便利貼女孩
女兒剛上國中時，成績中等；靠著勤學，到了下學期期末時，終於拚到了有生以來的第一次第一名。班導見她是「可造之材」，今年升上二年級就指定她當班長，並兼任自然小老師，想好好磨練她。
前陣子她又被選去參加校內的英文作文比賽，也幫參加英文演講的同學寫稿子。學校生活變得異常忙碌，回家也常抱怨說又被罵了。
我只是聽著，我知道老師的用心，想給她一點時間試試。
直到有一回她說，她忙到都沒有時間上廁所，常常憋尿。我心想，或許她真的不能勝任這些工作。我就提議說：「如果你覺得你已經盡最大的努力了，還要忙到憋尿，那就應該跟老師反應，請老師不要讓你一下子就做那麼多工作。」
女兒陷入苦思，面有難色。我又說：「還是你願意再給自己一次機會試試看，想想有什麼辦法可以把事情做好。比如說找同學幫忙什麼的。」
女兒想了想說：「再試一陣子好了。媽媽，你明天幫我買很多很多便利貼好嗎？」
就這樣，女兒成了「便利貼女孩」，學校桌上常常貼著許多待辦事項。忙了半學期，拿回來第一次段考成績單時，有些小小失意的告訴我說這次考得很爛。
我在成績單上簽了名，問：「那你知道為什麼你這次考得不好嗎？」她楞了一下。我想她可能以為媽媽會像以前一樣，不會在乎成績而鼓勵她說：「沒關係，下次再努力就好。」
她笑得很尷尬。
我繼續追問：「你要不要說說看？」
她又尷尬又緊張的搖搖頭。
我說：「說出來一起討論，不好嗎？我怕你胡思亂想。」
她說：「等下次考完，我再告訴你啦。」
不想給她太大的壓力，我就不追問了。然後就東南西北的聊。女兒聊到了學校的生活，我就藉機問她：「你之前買了很多便利貼，現在用完了嗎？」
女兒回答說：「沒有。剩一大堆。我後來就沒什麼用了。」
我問：「為什麼？你不是說你事情一堆，常常忙到忘東忘西。」
女兒說：「沒有啊。我也不知道為什麼。後來事情就記得住了，而且，媽，我跟你講，有一次事情超多的，我還規畫了路線，結果一節下課，我就把所有的事都辦完了。」
我看女兒越講越起勁，也露出了自信，就說：「我要跟你說的，就是這個。」
她狐疑的看著我。
我告訴她：「媽媽問你知不知道你這次為什麼考不好。你不說，我說怕你胡思亂想。因為你一定以為是自己不夠用功，所以才不好意思說。」
她很認真的聽著。
我接著說：「沒錯。當然是不夠用功，所以成績下滑。因為你一年級那麼拚，你知道只要你夠用功，是可以考好的。但是，你沒有想到，你這次不夠用功的原因是什麼？不是你偷懶，是你在學做事。當你在學做事時，沒有那麼全心全意的在拚功課，成績因此差一點，這是ok的。你這學期學會了做事了，這也是很重要的學習，跟學功課是一樣重要的。你其實是一直在進步的，不要覺得自己退步了。我們一點一點的進步，希望到了三年級或高中的時候，我們可以把事情做好，也把功課顧好。或者可以知道時間和心力該怎麼分配才值得。」
女兒偷偷露出「鬆了一口氣」又「有些自信」的笑容。
我把這個過程跟一位媽媽分享時，她說：「哇，你好會安慰你女兒哦。」
不，這不是安慰。這是主耶穌教導我們的事。
你們在我身上所學習的、所領受的、所聽見的、所看見的，這些事你們都要去行，平安的神就必與你們同在。（腓4：9）
只是你們要作行道者，不要單作聽道者，自己欺哄自己。（雅1：22）
學生不是只要按時上學，把功課讀好就夠了。特別在這個多元教改的學習環境，許多家長都知道，除了學校的功課以外，「其他的」也很重要。但是，他們常常把這個「其他的」想成是學音樂或畫畫等各項才藝。其實學生也需要學「做事」，才能健全的成長，成為有用的人。
基督徒也一樣，不是只要按時聚會，聽聽別人講道就好了。更不是努力用功把聖經讀熟、讀通而已。只聽道不能讓我們的生命成長。還有另一項重要的事，就是「去行」。而「去行」，也不是捐捐善款或做做公益就是了，這不能讓我們的生命健全成熟。我們需要像馬利亞一樣安靜坐在主腳前聽祂說話，也需要像馬大一樣會做事，殷勤服事主，才能像拉撒路一樣活出復活的見證，長出基督豐滿的身量，成為主手中有用的人。
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